25 marca nasza szkoła znalazła się w centrum światowej poezji. Zaproszenie na spotkanie poetyckie: W lirycznym nastroju z okazji Światowego Dnia Poezji przyjęły poetki: Padmay Iyengar-Paddy z Hyderabad, Benaluru
i Hema Ravi z Ćennaj w Indiach, Eden Soriano Trinidad z Filipin, Joanna Kalinowska z Taranto we Włoszech, Agnieszka Herman z Milanówka, Agnieszka Jarzębowska z Sieradza, a przede wszystkim Alicja Kuberska z Inowrocławia.
Pani Alicja Kuberska od lat jest jurorem konkursu poetyckiego, organizowanego przez SP 10 z okazji urodzin patrona szkoły, Jana Kasprowicza.
Uczestnicy spotkania, siódmo- i ósmoklasiści poznali kulturę, ciekawostki na temat Indii, Filipin oraz Włoch. Poetki wystąpiły w strojach narodowych. Swoją twórczość zaprezentowały uroczyście w języku narodowym i w języku angielskim. Uczniowie przekonali się, że wiersze są nośnikiem prawdziwych uczuć oraz wrażliwości człowieka, a język angielski, którego się uczą od lat jest językiem międzynarodowym.
Wieszczki wydały tomiki poezji, wielojęzyczną antologię, która biła rekordy popularności. Są laureatkami wielu międzynarodowych konkursów.
O szczególnym znaczeniu poezji w podtrzymywaniu więzi z pierwszą ojczyzną, a także o integracyjnych mocach języka ojczystego mówiła malarka, poetka, tłumaczka, Joanna Kalinowska, która w mieście Dwu Mórz, Taranto, założyła stowarzyszenie „Amici Italia-Polonia”, by zbudować most łączący kultury obu krajów. Poetka tworzy wiersze w języku polskim i włoskim.
Na pamiątkę wydarzenia wszyscy otrzymali pamiątkowe certyfikaty, przygotowane przez panią Eden Soriano Trinidad. Uczniowie, Patryk Flanc
i Szymon Krokos podziękowali poetkom za przyjęcie zaproszenia oraz złożyli życzenia magicznych słów, wrażeń, które zapadają w pamięci i przełożą je na wiersz.
Światowy Dzień Poezji to święto obchodzone corocznie 21 marca. Zostało ustanowione w 1999 roku przez UNESCO. Celem tego dnia jest promocja czytania, pisania, publikowania i nauczania poezji na całym świecie. UNESCO zadeklarowało, że ten dzień ma "dać nowy impuls, aby docenić poezję". Tak się też w naszej szkole stało. Uczniowie, dzieląc się wrażeniami po spotkaniu, mówili, że było oryginalnie i emocjonalnie, na pewno je zapamiętają. Mieli okazję przekonać się, na ile potrafią zrozumieć poezję w języku angielskim.