Uczniowie klasy piątej po raz kolejny udowodnili, że ekologia to nie tylko teoria, ale przede wszystkim działanie! W ramach międzynarodowego projektu „Eco Footprint - Global Impact” podjęli wyzwanie „Eko-przyjazne misje”.
To była wyjątkowa okazja do kształtowania codziennych, dobrych nawyków i budowania świadomości ekologicznej. Uczniowie realizowali zadania zarówno indywidualnie, jak i zespołowo, angażując przy tym często swoje rodziny.
Działania koncentrowały się wokół czterech obszarów:
Sadzenie roślin i drzew
Powstały nowe nasadzenia - od drzew i kwiatów po warzywa. Uczniowie z troską opiekowali się roślinami i obserwowali efekty swojej pracy.
Recykling w praktyce
Segregacja odpadów, kreatywne wykorzystanie surowców wtórnych oraz tworzenie domowych i szkolnych kącików recyklingowych pokazały, że „drugie życie” rzeczy ma ogromną wartość.
Życie bez plastiku
Uczniowie świadomie ograniczali plastik w codziennym życiu - wybierali rozwiązania wielorazowe i podejmowali wyzwania, takie jak „dzień bez plastiku”.
Ekologiczny transport
Spacer, rower czy komunikacja publiczna stały się realną alternatywą dla samochodu. Uczniowie promowali aktywny i ekologiczny styl życia również w swoich domach.
Podjęte inicjatywy zostały udokumentowane , a ich efekty opracowały i zebrały w formie publikacji pani Wiktoria Budner oraz pani Ewa Woźniak , które koordynowały działania uczniów oraz czuwały nad prawidłową realizacją projektu. Publikacja została udostępniona na platformie Book Creator, gdzie szkoły partnerskie zaprezentowały rezultaty swojej pracy.
Zapraszamy do obejrzenia rezultatów projektu:
https://read.bookcreator.com/.../MFNg5ugyRt-CRtBd1ySW9w
Zaangażowanie uczniów pokazuje, że nawet niewielkie działania mogą mieć realny wpływ na środowisko. To najlepszy dowód na to, że zmiana zaczyna się od nas!