Aktualności

          • „The tale of a leaf” – kolejne kroki

          • W marcu uczniowie kl. 3 przy wsparciu koordynatorek p. Joanny Mizery
            i p. Katarzyny Glanc-Nawrockiej aktywnie uczestniczyli w kolejnych  działaniach edukacyjnych o charakterze ekologicznym w ramach projektu eTwinning „The tale
            of a leaf”.🌱

            Uczestnicy projektu z Polski, Grecji i Turcji w tym samym czasie przygotowali kulki nasienne oraz poznali ich znaczenie dla środowiska. A jest ono niezwykle ważne.

            Kulki nasienne umożliwiają łatwe sadzenie roślin bez konieczności kopania – wystarczy rzucić je na ziemię. Składają się z nasion, ziemi i gliny, dzięki czemu chronią nasiona przed wysychaniem oraz zwierzętami. Zapewniają także lepsze warunki do kiełkowania, dostarczając nowym roślinkom wilgoci i składników odżywczych. Wykorzystuje się je do zazieleniania trudnych terenów, a także do wspierania pszczół i innych owadów zapylających.

            Tworząc kule nasienne nasi uczniowie  nie tylko rozwinęli umiejętności praktyczne ale i swoją świadomość ekologiczną.

            Kolejnym działaniem  dzieci było podzielenie  się z partnerami  projektu  swoimi doświadczeniami na forum platformy ESEP, co przyczyniło się do doskonalenia  umiejętności tworzenia  wypowiedzi w języku angielskim  oraz rozwijania współpracy w przestrzeni online.

            Nie zabrakło także zabawy połączonej z nauką – uczniowie wspólnie tworzyli  i rozwiązywali internetowe zagadki przyrodnicze oraz krzyżówki słowne. Dzięki temu utrwalili wiedzę, rozwijali logiczne myślenie i umiejętność pracy zespołowej.

            To był miesiąc pełen zaangażowania, kreatywności i nauki przez działanie. 💚

             

          • Projekt ZIT w praktyce - od założeń do działania!

          • Po przedstawieniu głównych założeń projektu dziś możemy pokazać jego realizację w codziennym życiu naszej szkoły. Zajęcia odbywają się systematycznie, a uczniowie z dużym zaangażowaniem rozwijają swoje zainteresowania i zdobywają nowe doświadczenia.

            W ramach projektu „Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów oraz poprawa dostępności i jakości warunków kształcenia w szkołach podstawowych” w SP10 prowadzone są różnorodne formy zajęć, dostosowane do potrzeb i możliwości uczniów.

            Realizowane zajęcia obejmują:

            • kółko języka niemieckiego

            • kółko języka angielskiego dla uczniów klasy 2

            • kółko języka angielskiego przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty

            • kółko matematyczne przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty

            • kółko języka polskiego

            • zajęcia kulinarne

            • zajęcia wokalne

            • zajęcia taneczne

            Zajęcia łączą elementy wiedzy teoretycznej z działaniami praktycznymi, dzięki czemu uczniowie nie tylko utrwalają materiał, ale również rozwijają kreatywność, umiejętność współpracy oraz wiarę we własne możliwości.

            Realizacja projektu ZIT to realne wsparcie dla uczniów i kolejny krok w kierunku podnoszenia jakości kształcenia w naszej szkole. To przestrzeń, w której nauka spotyka się z pasją, a rozwój staje się naturalną częścią codzienności

          • Wielkanocne inspiracje nagrodzone sukcesem!!!

          • 26 marca 2026 roku odbyło się uroczyste rozstrzygnięcie XXVI Powiatowego Konkursu Plastycznego na Najpiękniejszą Palmę Wielkanocną, organizowanego przez Młodzieżowy Dom Kultury w Inowrocławiu.

            Celem konkursu było kultywowanie tradycji wielkanocnych oraz rozwijanie kreatywności i wrażliwości artystycznej dzieci i młodzieży. Wydarzenie zgromadziło wielu utalentowanych uczestników z całego powiatu.

            Z dumą informujemy, że w gronie nagrodzonych i wyróżnionych znaleźli się uczniowie naszej szkoły:

            Kategoria klas I-IV:

            Alan Witczak (kl. 1) - nagroda

            Rozalia Świderska (kl. 1) - wyróżnienie

            Michalina Sułkowska (kl. 1) - wyróżnienie

            Dawid Malicki (kl. 4) - wyróżnienie

            Kategoria klas V-VIII:

            Lena Wolas (kl. 5) - nagroda

            Edyta Kapela (kl. 6) - nagroda

            Marta Woźniak (kl. 6) - nagroda

            Jakub Wolas (kl. 8 ) - wyróżnienie

            Zaangażowanie, pomysłowość oraz dbałość o detale zostały wysoko ocenione przez jury konkursu.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom osiągnięć i życzymy dalszych sukcesów oraz nieustającej pasji w rozwijaniu talentów artystycznych!

          • Wielkanocne inspiracje nagrodzone sukcesem!!!

          • 26 marca 2026 roku odbyło się uroczyste rozstrzygnięcie XXVI Powiatowego Konkursu Plastycznego na Najpiękniejszą Palmę Wielkanocną, organizowanego przez Młodzieżowy Dom Kultury w Inowrocławiu.

            Celem konkursu było kultywowanie tradycji wielkanocnych oraz rozwijanie kreatywności i wrażliwości artystycznej dzieci i młodzieży. Wydarzenie zgromadziło wielu utalentowanych uczestników z całego powiatu.

            Z dumą informujemy, że w gronie nagrodzonych i wyróżnionych znaleźli się uczniowie naszej szkoły:

            Kategoria klas I-IV:

            Alan Witczak (kl. 1) - nagroda

            Rozalia Świderska (kl. 1) - wyróżnienie

            Michalina Sułkowska (kl. 1) - wyróżnienie

            Dawid Malicki (kl. 4) - wyróżnienie

            Kategoria klas V-VIII:

            Lena Wolas (kl. 5) - nagroda

            Edyta Kapela (kl. 6) - nagroda

            Marta Woźniak (kl. 6) - nagroda

            Jakub Wolas (kl. 8 ) - wyróżnienie

            Zaangażowanie, pomysłowość oraz dbałość o detale zostały wysoko ocenione przez jury konkursu.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom osiągnięć i życzymy dalszych sukcesów oraz nieustającej pasji w rozwijaniu talentów artystycznych!

          • WHAT NATURE SAYS - nasi piątoklasiści odkrywają tajemnice przyrody!

          • W ramach projektu eTwinning uczniowie klasy piątej pod opieką pani Wiktorii Budner oraz pani Ewy Woźniak przygotowali wyjątkowe filmiki edukacyjne pt. „WHAT NATURE SAYS”.

            Grupa pani Wiktorii Budner zabrała nas w fascynujący świat gleby - uczniowie odkrywali, jak ważna jest dla życia roślin, zwierząt i ludzi, jakie skarby kryje w sobie oraz jak wpływa na naszą codzienność.

            Z kolei grupa pani Ewy Woźniak przybliżyła temat wiatru - pokazując jego różnorodne oblicza, siłę i znaczenie w przyrodzie. Piątoklasiści wykazali się kreatywnością, ciekawymi pomysłami i świetną współpracą zespołową!

            Projekt eTwinning to także współpraca z partnerami z innych krajów - uczniowie z zagranicy przygotowywali filmiki o różnych elementach przyrody, m.in. o pszczołach , oceanie , deszczu , ziemi i wielu innych fascynujących zjawiskach. Dzięki temu wszyscy mogliśmy poznać przyrodę z różnych perspektyw i odkryć, jak różnorodny i niezwykły jest nasz świat.

            Efekty pracy naszych uczniów możecie zobaczyć tutaj:

            Film o glebie - https://www.youtube.com/watch?v=yiD5kUrCrIE

            Film o wietrze - https://youtu.be/aWKi8imEnpw

            Gratulujemy wszystkim uczniom oraz nauczycielkom wspaniałego zaangażowania, pomysłowości i pracy zespołowej!

          • Eko-wyzwanie i międzynarodowy sukces!

          •  

            W marcu uczniowie klasy piątej aktywnie realizowali kolejne zadania w ramach międzynarodowego projektu eTwinning „Eco Footprint - Global Impact”.

            Jednym z nich był udział w interaktywnej grze Kahoot o tematyce ekologicznej, która połączyła naukę z elementami rywalizacji. Pytania dotyczyły m.in. ochrony środowiska, odnawialnych źródeł energii, zasad segregacji odpadów oraz codziennych działań na rzecz naszej planety.

            Uczniowie z dużym zaangażowaniem wzięli udział w rozgrywce, wykazując się wiedzą, refleksją oraz rosnącą świadomością ekologiczną. Taka forma pracy pokazała, że nauka może być jednocześnie skuteczna, nowoczesna i angażująca.

            Zwieńczeniem tego działania było międzynarodowe spotkanie online, które odbyło się 19 marca 2026 roku, podczas którego ogłoszono wyniki rywalizacji.

            Z ogromną radością informujemy, że uczennica naszej szkoły, Wanda Szymankiewicz, zajęła wysokie 3. miejsce wśród uczestników z różnych krajów.

            To osiągnięcie jest efektem jej pracy, zaangażowania oraz otwartości na współpracę międzynarodową. W nagrodę otrzymała certyfikat oraz gratulacje od uczestników spotkania.

            Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

            Jesteśmy dumni, że nasi uczniowie z powodzeniem łączą naukę z rozwijaniem kompetencji globalnych.

          • Eko-przyjazne misje w naszej szkole!

          • Uczniowie klasy piątej po raz kolejny udowodnili, że ekologia to nie tylko teoria, ale przede wszystkim działanie! W ramach międzynarodowego projektu „Eco Footprint - Global Impact” podjęli wyzwanie „Eko-przyjazne misje”.

            To była wyjątkowa okazja do kształtowania codziennych, dobrych nawyków i budowania świadomości ekologicznej. Uczniowie realizowali zadania zarówno indywidualnie, jak i zespołowo, angażując przy tym często swoje rodziny.

            Działania koncentrowały się wokół czterech obszarów:

            Sadzenie roślin i drzew

            Powstały nowe nasadzenia - od drzew i kwiatów po warzywa. Uczniowie z troską opiekowali się roślinami i obserwowali efekty swojej pracy.

            Recykling w praktyce

            Segregacja odpadów, kreatywne wykorzystanie surowców wtórnych oraz tworzenie domowych i szkolnych kącików recyklingowych pokazały, że „drugie życie” rzeczy ma ogromną wartość.

            Życie bez plastiku

            Uczniowie świadomie ograniczali plastik w codziennym życiu - wybierali rozwiązania wielorazowe i podejmowali wyzwania, takie jak „dzień bez plastiku”.

            Ekologiczny transport

            Spacer, rower czy komunikacja publiczna stały się realną alternatywą dla samochodu. Uczniowie promowali aktywny i ekologiczny styl życia również w swoich domach.

            Podjęte inicjatywy zostały udokumentowane , a ich efekty opracowały i zebrały w formie publikacji pani Wiktoria Budner oraz pani Ewa Woźniak , które koordynowały działania uczniów oraz czuwały nad prawidłową realizacją projektu. Publikacja została udostępniona na platformie Book Creator, gdzie szkoły partnerskie zaprezentowały rezultaty swojej pracy.

            Zapraszamy do obejrzenia rezultatów projektu:

            https://read.bookcreator.com/.../MFNg5ugyRt-CRtBd1ySW9w

            Zaangażowanie uczniów pokazuje, że nawet niewielkie działania mogą mieć realny wpływ na środowisko. To najlepszy dowód na to, że zmiana zaczyna się od nas!

          • Tydzień matematyki

          • Pierwszym wydarzeniem w tygodniu matematyki  była Matematyczna Kawiarenka, która cieszyła się dużym zainteresowaniem uczniów. Podczas przerw uczniowie rozwiązywali zadania matematyczne, a w nagrodę mogli skosztować przygotowanych słodkości. Takie połączenie nauki i przyjemności okazało się bardzo atrakcyjne i angażujące.

            Na stołach pojawiły się różnorodne przysmaki, od najmniejszych po większe, wśród nich cake popsy, galaretki, babeczki, pączki, gofry oraz domowe ciasta. Całość prezentowała się bardzo apetycznie i cieszyła się dużym powodzeniem.

            Wydarzenie przebiegało w przyjaznej i radosnej atmosferze. Uczniowie chętnie podejmowali matematyczne wyzwania i już dziś pytali o kolejne podobne inicjatywy.

            Matematyczna Kawiarenka została przygotowana dzięki zaangażowaniu nauczycielki matematyki, pani Wiktorii Budner , oraz nauczycielki religii, pani Darii Wójcik , które wspólnie zadbały o organizację wydarzenia.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do Rodziców, którzy z ogromnym zaangażowaniem i sercem przygotowali wszystkie słodkości. Państwa wkład, pomysłowość i chęć współpracy są nieocenione i mają ogromne znaczenie dla budowania szkolnej wspólnoty!!! Dziękujemy również Uczniom za pomoc i aktywne włączenie się w przygotowania.

             Przed nami kolejne działania i inicjatywy!!!

          • Ósmoklasiści odkrywają swoją przyszłość…

          •  

            24 marca w naszej szkole gościliśmy przedstawicieli Zespołu Szkół im. Kazimierza Wielkiego w Kruszwicy.

            Uczniowie klasy ósmej mieli doskonałą okazję, aby bliżej poznać ofertę edukacyjną szkoły oraz możliwości rozwoju, jakie daje dalsza nauka. Podczas spotkania zaprezentowano kierunki kształcenia w zawodach takich jak technik logistyk, technik informatyk, technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik fotografii i multimediów.

            Ósmoklasiści dowiedzieli się również o możliwościach nauki w Liceum Oddziałów Przygotowania Wojskowego pod patronatem Ministerstwa Obrony Narodowej , a także w Szkole Branżowej I i II stopnia o charakterze wielozawodowym.

            Spotkanie było nie tylko okazją do poznania specyfiki nauki na poszczególnych kierunkach, ale również do zdobycia informacji o praktykach zawodowych i perspektywach zatrudnienia po ukończeniu szkoły.

            To wartościowe i inspirujące wydarzenie z pewnością pomoże uczniom w podjęciu ważnej decyzji dotyczącej wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej

          • Drodzy Uczniowie!

          • W kwietniu obchodzimy Dzień Świadomości Autyzmu. To wyjątkowa okazja, aby okazać wsparcie, zrozumienie i życzliwość wobec osób w spektrum autyzmu.

            Z tej okazji zachęcamy Was, abyście 30.03.2026 r. ubrali się na niebiesko 💙. Ten kolor jest symbolem solidarności z osobami autystycznymi na całym świecie.

            Pokażmy razem, że jesteśmy otwarci, empatyczni i wspierający! Każdy niebieski element stroju ma znaczenie – koszulka, bluza, a nawet drobny dodatek.

            Razem możemy stworzyć wyjątkową atmosferę i przypomnieć, jak ważna jest akceptacja i szacunek dla każdego człowieka.

            Dołączcie do akcji – ubierzcie się na niebiesko!

          • Kolorowy zawrót głowy, czyli Dzień Kolorowej Skarpetki w naszej szkole!

          •  

            21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny, ale przede wszystkim Światowy Dzień Zespołu Downa. Z tej okazji nasza społeczność szkolna w dniu 23.03.2026 r. wzięła udział w radosnej akcji „Skarpetki nie do pary”.

            Dlaczego akurat skarpetki? Bo mają kształt przypominający chromosom, a te nie do pary symbolizują niedopasowanie genetyczne, z którym zmagają się osoby z zespołem Downa (dodatkowy, trzeci chromosom w 21. parze).

             

            Korytarze wypełniły się dziś całą feerią barw i wzorów! Cieszymy się, że tak wielu z Was przyłączyło się do zabawy, która niesie za sobą tak istotny przekaz. Pamiętajmy, że bycie „innym” nie oznacza bycia gorszym – to właśnie różnice sprawiają, że świat jest ciekawszy.

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólne szerzenie dobra! 

             

          • MŁODZI EKOLODZY W AKCJI! KREATYWNOŚĆ, KTÓRA NAPĘDZA PRZYSZŁOŚĆ 🌍🔥

          • 24 marca, podczas drzwi otwartych w inowrocławskiej „Budowlance” 🏫, młodzi pasjonaci ekologii pokazali, że przyszłość energetyki może być naprawdę inspirująca! Powiatowy konkurs był nie tylko rywalizacją, ale przede wszystkim przestrzenią dla pomysłów, wiedzy i twórczego myślenia. ✨

            Z ogromną dumą ogłaszamy, że nasi uczniowie znaleźli się w gronie nagrodzonych 💪

            👉 W konkursie makiet „Zielona Energia – Energetyka Geotermalna”
            🥉 III miejsce zdobył Maksymilian Sienkiewicz z klasy VII,
            👏 wyróżnienie otrzymała Antonina Frankowska z klasy VII.

            Ich projekty to coś więcej niż makiety – to dowód na świetne zrozumienie geotermii i jej roli w ochronie środowiska oraz ogromną dawkę kreatywności i zaangażowania 🌱♨️

            Brawo dla naszych młodych ekologów! 👏 Niech ta energia do działania nigdy nie gaśnie! ⚡

            Podziękowania kierujemy do Pani Anny Witeckiej-Słomion oraz do rodziców, którzy wspierają rozwój pasji i talentów naszych uczniów. 👏

          • Poznanie oferty edukacyjnej

          • Dziś mieliśmy przyjemność gościć w naszej szkole pracowników Zespołu Szkół im. Kazimierza Wielkiego w Kruszwicy.  Podczas spotkania, uczniowie klasy ósmej mieli możliwość zapoznania się z kierunkami kształcenia dostępnych w szkole oraz możliwościami rozwoju, jakie oferujemy szkoła w zawodach:

            🔹technik logistyk

            🔹technik informatyk

            🔹technik żywienia i usług gastronomicznych

            🔹technik fotografii i multimediów

            Uczniowie mogli dowiedzieć się, jak wygląda nauka w poszczególnych kierunkach, gdzie można odbywać praktyki zawodowe oraz jakie możliwości pracy czekają po ukończeniu szkoły. 

          • Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie plastycznym!

          • Zapraszamy uczniów do wzięcia udziału w  konkursie plastycznym „Kim jestem w obliczu przemocy rówieśniczej” organizowanego w ramach kampanii profilaktycznej „Niezależni, wolni od przemocy i presji rówieśniczej”. Organizatorem jest Ośrodek Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Uzależnień w Inowrocławiu .

          • Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Społeczeństwie - SAMORZĄD TERYTORIALNY 

          • 20 marca odbył się po raz czwarty Międzyszkolny Konkurs Wiedzy 
            o Społeczeństwie dla klas ósmych „SAMORZĄD TERYTORIALNY 
            W POLSCE” w Szkole Podstawowej nr 4 im. Janusza Kusocińskiego 
            w Inowrocławiu. Patronat objęła pani Magdalena Łośko, posłanka na Sejm Rzeczpospolitej Polski, która ufundowała nagrody rzeczowe dla uczestników. Drugim fundatorem była pani Ewa Podogrodzka, Przewodnicząca Rady Miejskiej Inowrocławia. 
            W konkursie wzięli udział ósmoklasiści z siedmiu szkół podstawowych. Tadeusz Holz, uczeń naszej szkoły, zdobył zaszczytne III miejsce, a Wojtek Trzebiatowski wyróżnienie. Uczestnicy musieli wykazać się wiedzą o strukturze, zadaniach, organach, przedstawicielach samorządu terytorialnego.  
            Serdecznie gratulujemy!

          • Dzień Świętego Patryka w zerówce!

          •  

            W zerówce świętowaliśmy Dzień Świętego Patryka pod czujnym okiem pani Joanny Mizery - wychowawczyni i nauczycielki języka angielskiego.

            Dzieci poznały irlandzkie tradycje, uczyły się prostych słówek po angielsku i świetnie się bawiły w zielonym klimacie.

            To był bardzo radosny i pełen uśmiechu dzień!

          • Z gaikiem do poety - wiosenne świętowanie z Kasprowiczem…

          •  

            Pierwszy dzień wiosny uczniowie klas 0-III naszej szkoły uczcili w niezwykle barwny i radosny sposób. W ramach obchodów Roku Jana Kasprowicza najmłodsi wyruszyli w uroczysty przemarsz z kolorowymi gaikami - symbolem odradzającej się przyrody i ludowej tradycji.

            Dzieci, pełne entuzjazmu i wiosennej energii, przemaszerowały spod szkoły aż do Domu Jana Kasprowicza, gdzie mogły jeszcze bliżej poczuć atmosferę związaną z życiem i twórczością wybitnego poety.

            To wyjątkowe wydarzenie było nie tylko pięknym powitaniem wiosny, ale również wartościową lekcją - łączącą tradycję, kulturę i lokalne dziedzictwo. Wspólne świętowanie, śpiew i kolorowe gaiki stworzyły niezapomniany klimat, który na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólne tworzenie tej wyjątkowej, wiosennej atmosfery

          • Dzień bez plecaka w naszej szkole!

          •  

            Śmiech na korytarzach, zaskoczenie na twarzach i mnóstwo kreatywnych pomysłów - tak właśnie wyglądał Dzień bez plecaka w naszej szkole!

            Uczniowie po raz kolejny udowodnili, że wyobraźnia nie ma granic. Zamiast tradycyjnych plecaków pojawiły się najróżniejsze, często bardzo nietypowe „zamienniki” - od koszyków sklepowych, przez wózki i taczki, aż po naprawdę zaskakujące rozwiązania, które trudno było przeoczyć!

            To był dzień pełen uśmiechu, dobrej energii i wspólnej zabawy. Takie inicjatywy pokazują, że szkoła to nie tylko nauka, ale także miejsce budowania relacji i tworzenia pięknych wspomnień.

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i już nie możemy się doczekać kolejnych tak pomysłowych dni!

          • Smakowite lekcje języka angielskiego

          • Uczniowie klasy czwartej podczas ostatniej lekcji języka angielskiego wzięli udział w fascynującym projekcie edukacyjnym, tworząc własne „Owocowo-warzywne stworki”! Wykorzystując różnorodne owoce i warzywa, rozwijali swoją wyobraźnię i zdolności manualne, a przy tym świetnie się bawili.

            Podczas zajęć uczniowie nie tylko projektowali stworki, ale również uczyli się opisywać swoje prace po angielsku. Ćwiczyli słownictwo oraz umiejętność tworzenia prostych zdań, opisując składniki i kształty swoich stworków. Dzięki temu połączyli naukę języka z praktycznym działaniem i kreatywnością.

            Na zakończenie każdy mógł spróbować swoich ulubionych owoców i warzyw, co sprawiło, że lekcja była nie tylko wartościowa pod względem edukacyjnym, ale też wyjątkowo smaczna i angażująca.